Program dnia 3 latków
Ramowy rozkład dnia dla dzieci 3-letnich
Godzina | Organizacja pobytu dzieci |
6:00–8:00 | Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne i samodzielne, aktywności podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, plastyczne i czytelnicze. Indywidualne wspieranie adaptacji, samodzielności i rozwoju dzieci. |
8:15 | Przygotowanie do posiłku. Czynności higieniczne i samoobsługowe, korzystanie z toalety, mycie rąk. Śniadanie. Spokojne spożywanie posiłku, wdrażanie do samodzielności, posługiwania się sztućcami, kulturalnego zachowania przy stole oraz rozpoznawania własnych potrzeb. |
9:00 – 9:30 | Czynności higieniczne i samoobsługowe, w tym mycie zębów, korzystanie z toalety oraz przygotowanie do dalszej aktywności. |
9:30–10:00 | Zajęcia i aktywności edukacyjne dostosowane do możliwości dzieci 3-letnich: zabawy i doświadczenia rozwijające mowę, słuchanie i rozumienie, pojęcia matematyczne, poznawanie przyrody, sprawność ruchową, muzykę, plastykę, relacje społeczne i rozpoznawanie emocji. |
10:00 | Przygotowanie do posiłku, czynności higieniczne i samoobsługowe, spokojne spożywanie posiłku. II śniadanie. |
10:30–12:00 | Pobyt na świeżym powietrzu. Spacery, zabawy ruchowe i swobodne, obserwacje przyrodnicze, proste doświadczenia i eksplorowanie otoczenia. Aktywność dostosowana do warunków atmosferycznych i możliwości dzieci. |
12:00 | Czynności higieniczne i samoobsługowe, spokojne spożywanie posiłku, rozwijanie samodzielności, nauka posługiwania się sztućcami i kulturalnego zachowania przy stole. Obiad. |
13:00–14:30 | Odpoczynek i relaks. Wyciszenie, słuchanie literatury, muzyki, ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne. Dzieci, które nie potrzebują snu, korzystają z cichej aktywności i odpoczynku dostosowanego do indywidualnych potrzeb. |
14:30 | Przygotowanie do posiłku, czynności higieniczne i samoobsługowe, spokojne spożywanie posiłku oraz rozwijanie samodzielności. Podwieczorek. |
14:30–16:00 | Zabawa swobodna i samodzielna. Zabawy tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, plastyczne, muzyczne i czytelnicze; aktywności indywidualne i zespołowe. Indywidualne wspieranie rozwoju i zainteresowań dzieci. |
16:00–17:00 | Zabawa swobodna w świetlicy. Aktywności indywidualne i zespołowe, zabawy zgodne z zainteresowaniami dzieci, pobyt na świeżym powietrzu – w zależności od warunków atmosferycznych i organizacji pracy przedszkola. Rozchodzenie się dzieci i kontakty z rodzicami. |
Uwagi do ramowego programu dnia
Zajęcia edukacyjne tj. język angielski, matematyka, rytmika, gimnastyka realizowane są w godzinach 8:45 – 11:45 według dodatkowego grafiku dla każdej grupy.
Ramowy program dnia ma charakter organizacyjny i jest dostosowywany do wieku, potrzeb rozwojowych, możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb dzieci 3-letnich.
Kolejność oraz czas trwania poszczególnych aktywności mogą ulegać zmianie w zależności od potrzeb dzieci, ich samopoczucia, warunków atmosferycznych i organizacji pracy przedszkola.
W grupie 3-latków szczególne znaczenie ma rytm dnia, powtarzalność czynności, poczucie bezpieczeństwa, łagodne przechodzenie między aktywnościami oraz możliwość odpoczynku i wyciszenia.
W ciągu dnia zapewnia się dzieciom możliwość zabawy swobodnej, aktywności ruchowej, pobytu na świeżym powietrzu, odpoczynku, eksplorowania otoczenia, podejmowania inicjatywy i dokonywania prostych wyborów.
Aktywności edukacyjne są organizowane w krótkich, urozmaiconych formach, z uwzględnieniem możliwości koncentracji i potrzeb rozwojowych dzieci 3-letnich.